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CONVOCATORIA

Estimad@s compañer@s:
Les dejo la convocatoria para las Olimpiadas Metropolitanas de Biología, es un concurso independiente de las Olimpiadas del conocimiento que están en la preparatoria.
CONVOCATORIA

Sí alguien se interesa en concursar por favor lean bien los lineamientos, se registra y me avisa.

Los compañeros que quieran inscribirse en las Olimpiadas del Conocimiento de Biología, nos podemos reunir el siguiente viernes a las 12.50-14.30 en el E-42 para estudiar los temas de metabolismo que están en el concurso. 

Favor de confirmar su asistencia por correo marthacoronatinoco@yahoo.com.mx
Saludos, Martha

Actividades del 18-22 de septiembre de 2017.

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Estimad@s compañer@s:

1. Trabajaremos con la tabla de frecuencias para cada preguntas de la entrevista, por favor lleven a clase, la mayor cantidad posible de tablas ya elaboradas.

2.La semana estará dedicada a que terminen sus tablas y hagan la interpretación de los resultados en cada una.

Deberán comparar sus resultados con la hipótesis y la literatura que leyeron, para establecer la relación del síndrome estudiado Vs. la incidencia en la población que trabajaron.

3. La semana del 25-29 de septiembre tendremos clases de la nueva secuencia, pero dedicarán el tiempo extra-clase para hacer el informe del proyecto y presentarlo al grupo en la primer semana de octubre.

4. Los equipos que trabajaron insuficiencia renal, por favor me envían un mail a marthacoronatinoco@yahoo.com.mx para enviarles las fotos de las muestras.

5. El grupo 608 tomará clase el jueves a las 12:00 a 13:40 para reponer la clase del lunes.

Saludos, Martha





Actividades del 1--15 de septiembre

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Festejamos la independencia de nuestro país.


Estimad@s   compañer@s:



1. Trabajaremos las tres sesiones de clase en:



608 Lunes en los LACE segundo piso Laboratorio 2
Llevar todas las entrevistas y cuaderno 610-B Lunes en E44 Miércoles E42 Llevar todas las entrevistas y cuaderno 612-A Martes en E47 Jueves E45 Llevar todas las entrevistas y cuaderno

2. Sesión 1.- Como tarea y en equipo, revisen el documento Guía de apoyo para la investigación escolar y respondan el cuestionario de la página  17.

3. Haremos practica pero no es necesario llevar material, sólo les pido que no falten:

608 y 610-B el lunes 11 de septiembre.

612-A el martes 12 de septiembre.


4. No olviden llevar sus documentos el día que mencioné en clase, son para la visita que realizaremos.


Saludos, Martha


















Actividades del 4-8 de septiembre

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Para algunas personas  la educación es un privilegio,  no es obligación

Estimados compañeros:

Les dejo la programación de la semana.

1. Lleven impresa la encuesta que van a aplicar y NO fotocopien hasta que la revise y dé el visto bueno (VoBo).

No olviden que el cuerpo de la entrevista es:

Pregunta
1. ¿Presenta dolores de cabeza?


estudiante padre madre abuelo abuela tio tia hermano hermana  X



 X

 X

1. ¿Con qué frecuencia por semana?


estudiante padre

Actividades del 28 de agosto al 1 de septiembre

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Estimad@s  compañer@s:



-En equipo van a leer cada artículo y llevar en su cuaderno la actividad solicitada del catálogo de rubricas.
El artículo Habilidades para la investigación. Mónica, Febles. Elaboren un diagrama de Ishikawa, consulten la rúbrica.

El artículo Enfermedades mitocondriales (diagnóstico). Campos, Y. Elaboren un esquema o diagrama sólo del padecimiento que trabajarán en su proyecto.

El artículo Enfermedades mitocondriales (listado). Gamero, Luna. Elaboren un glosario con la definición de cada padecimiento.

608 lunes

610B lunes

612A martes


- Lean del cuadernillo Cómo hacer investigación escolar y realicen las siguientes actividades:


En equipos de 5-6 personas, desarrollarán el proyecto asignado conforme al documento “cómo hacer investigación escolar”, desarrollen para su proyecto los siguientes apartados y los llevan en impreso (hojas de reuso) un juego por equipo.
Tipos de investigación: Exploratoria, Descriptiva y Experimental. (mínimo media cuartilla)
Construir un cronograma (2…

Actividades del 21-25 de agosto

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Estimad@s compañer@s:


1.- En equipos visitaremos los laboratorios LACE y CCADET para realizar la actividad presentada en clase, lleven colores, cámara, cuaderno.

608 lunes 21 de agosto con cita en LACE a las 11.10 y en E42 a las 12.00

610-B lunes 21 de agosto con cita en LACE a las 7.50 y en E42 a las 7.00

612-A Martes 22 y 24 de agosto con cita el martes en el E42 a las 7.00 y en LACE el jueves a las 9.30

El reporte de la actividad será calificado en la tercera sesión de la semana y el formato es:

caratula

introducción de media cuartilla

tabla de materiales y equipos: fotografía+uso+cuidados

tabla de código de colores en laboratorio: fotografía por color+uso+precaución



tabla de código de seguridad (diamante): fotografía con la descripción de cada cuadrante, usar el ejemplo:

Reglamento de laboratorio

Conclusión acerca de la importancia de conocer el espacio de trabajo escolar.


AVISO


Saludos, Martha


Bienvenida

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Estimad@s  compañer@s
Es un placer iniciar este nuevo curso con ustedes, juntos crearemos una comunidad de aprendizaje significativo y activo donde ustedes son la figura central.



Por favor lean el programa del curso Temas Selectos de Biología (TSB)

Descarguen el catálogo de rubricas que usarán en el curso. 


Lleven a clase impreso y firmado los materiales indicados durante la sesión de presentación del curso.
Saludos, Martha